Губернаторът на Ню Йорк настоява за цялостно преразглеждане на образованието по четене, тъй като резултатите от тестовете изостават
ОЛБАНИ, Ню Йорк (АП) — Губернаторът на Ню Йорк Кати Хочул в сряда каза, че ще настоява училищата да наблегнат отново на звукозаписа в образователните програми за ограмотяване, потенциално преразглеждане това идва, тъй като много щати преработват учебните програми на фона на ниски резултати по четене.
Предложението ще изисква от държавния отдел по образованието да изготви насоки, съсредоточени върху така наречената наука за четенето, базиран на звукозапис подход към образованието за грамотност, който училищните райони ще трябва да го последват до септември 2025 г.
Щатският законодателен орган ще трябва да одобри плана, преди той да може да влезе в сила.
Промяната ще накара Ню Йорк да се присъедини към национално движение за отдалечаване от образователен метод, известен като балансирана грамотност, който се фокусира върху запознаването на децата с книги, които те намират за интересни - често за сметка на специални инструкции по фонетика.
Ню Йорк, подобно на други щати, отбеляза спад в резултатите за умения за четене, след като пандемията от коронавирус затвори училищата и наложи уроци онлайн. Миналата година данните показват, че по-малко от половината ученици от трети клас в Ню Йорк четат на ниво компетентност на държавните тестове.
„Четенето е основата на нашата образователна система, но щатът Ню Йорк в момента не отговаря на основните нива на владеене на четене“, каза Хочул, демократ, в изявление. „Не можем да продължим да позволяваме на нашите деца да изостават още повече, като използват остарели и дискредитирани подходи за разбиране при четене.“
Повече от 30 щата преминаха към програми за четене, базирани на звукозаписи, каза кабинетът на губернатора. Ню Йорк също е приложил подобна програма.
Планът на Hochul включва 10 милиона долара за обучение на учители по наука за обучение по четене, както и разширяване на програмите за удостоверяване в държавни и градски обществени колежи за учители, фокусирани върху науката за четене образование по четене.
Губернаторът обяви предложението като част от дневния си ред за законодателната сесия на щата, която започна в сряда и ще приключи през юни.
В забележки пред репортери Уил Баркли, републикански лидер на щатското събрание на Ню Йорк, изглеждаше отворен към образователния план на губернатора, но каза, че ще изчака, докато бъде подаден законопроект, преди да заеме официална позиция.
