Извеждащи се от нашето сътрудничество в училищата, които се възстановяват от диви пожари

Paradise, Калифорния (AP) - Една от най -смъртоносните пожари в историята на Съединени американски щати, лагерният огън в парадайса е измежду многото естествени бедствия, които са нараснали образованието на американските студенти през последното десетилетие.

Повредените учебни заведения, изгубените домове и пластове контузия са оставили отпечатък върху хиляди деца - сюжет, който сигурно ще продължи, защото изменението на климата прави тези събития по -чести и по -интензивни.

Предизвикателствата, които не престават да съществуват в парадайса съвсем седем години по -късно, са увещание за това какъв брой дълго учене възобновяване могат да лишават, и урок за това по какъв начин учебните заведения могат да дадат по -добре децата от това по какъв начин може да отнеме дълготрайните лица, които не престават да не престават в парадайса съвсем седем години по -късно са увещание за това какъв брой дълго учене възобновяване могат да лишават, и урок за това по какъв начин учебните заведения могат да дадат по -добре децата за това какъв брой дълго време могат да се отнасят към дългогодишния проект, както може да се означи за това по какъв начин може да се означи, че учебните заведения могат да дадат по -добро положение на това какъв брой дълго време могат да се отнасят за дълготрайно, както и да се отнасят за учебните заведения. сътрудничи с Calmatters, Honolulu Civil Beat, Blue Ridge Public Radio и Centro de Periodismo Investigativo в Пуерто Рико, с цел да изследва по какъв начин учебните общности се възвръщат от спирането на естествени бедствия. Ето основни поемания.

Училищата би трябвало да балансират психологичното здраве с учени

За множеството възпитаници пожарът на лагера и следствията от него направиха съвсем невероятно да се концентрира върху учебната работа. Училищата отблъснаха учените настрана в интерес на психологичното здраве, ходът, който най -съгласуваното беше нужен, само че анулира учениците обратно, в случай че не и години, академично.

„ Хората мислят, естествени бедствия - психологично здраве. Те не мислят за университетския съставен елемент към него “, споделя Кари Дауес, координатор на здравето и здравето за Paradise Unified. „ Това оставиш настрани, когато имаш малко дете, което плаче, тъй като те нямат къща, в която да живеят. Няма да казваш:„ Добре, измъкнете се от това. Имаме математика. “

Миналата година единствено 13% от завършващите възрастни хора в Paradise Unified дават отговор на условията за вход на държавните университети в Калифорния или приключиха стратегия за образование в кариерата, спрямо 45% в цялата страна. Нито един студент от Paradise Unified се записва като първокурсник в Калифорнийския университет.

Тестовите резултати отразяват академичното неразположение. Сред осмокласниците единствено 11% дават отговор на стандарта на страната за математика. Само 18% от шестокласниците четяха на равнище клас. Цифрите бяха още по-лоши за студентите с ниски приходи.

Длъжностни лица, които са живели през лагера пожар, в този момент споделят, че учебните заведения би трябвало да дават приоритет на учените ненапълно, даже когато импулсът е да се откажат от всичко в интерес на психологичното здраве. Първите няколко години след пожара, учебните дни бяха отдадени съвсем напълно на социално-емоционални действия, защото терапевтите и съветниците бяха изпратени в кампуси.

„ В началото направихме доста изкуство и пееше. Взимайки ежедневни разходки. Имахме бебешки кози и лечебни кучета “, споделя Кейси Тейлър, началникът на постигането на чартерното учебно заведение. " Това е належащо. "

Но тези действия не би трябвало да идват за сметка на алгебрата и четенето, сподели Тейлър.

Затварянето на учебните заведения способства за университетския крах, също

При пожара на лагера градът на парадайса беше съвсем напълно заличен. Осемдесет и пет души починаха, в това число някои от колите си, до момента в който се опитваха да избягат. Повече от 18 000 здания изгориха, в това число множеството учебни заведения в града. Най -малко 26 000 души бяха разселени.

Училищата започнаха дългия развой на възобновяване, когато хаосът стартира да се урежда: намиране на студенти, намиране на нови уреди, оценка на вредите и връщането на преподаватели на път след близо месец анулирани часове.

През образователната година 2018-19, Unified School District регистрира 154 дни за затваряне в своите десетки учебни заведения вследствие на пожара на лагера, засягайки към 4 200 възпитаници, съгласно разбора на данните от Calmatters.

Не е необичайност учениците да пропуснат учебно заведение след естествено злополучие, или тъй като внезапно стават бездомни, се борят с психологичното здраве или и двете. Но обвързваните с бедствия отсъствия могат да се отнасят изключително със стръмно въздействие върху образованието на студентите, съгласно проучвания на NWEA, нестопанска компания за обучение. Средните възпитаници, които губят седмица на учебно заведение заради извънредно време, в действителност пропущат три седмици прогрес в четенето и съвсем четири седмици по математика, откриха откривателите, най -вероятно заради проблеми с концентрацията.

Дори когато учебните заведения се отворят още веднъж, общността в никакъв случай няма да бъде същата

Тейлър разказа първите няколко месеца след пожара като „ фаза на героя “, където общността се събра и даде обещание да възкреси града си.

Но по-късно настъпи по -труден интервал, изпълнен от отчаяние. Оцелелите от огъня се умориха да живеят от куфари, а доста от тях бяха обезсърчени от кавгата и разноските за възобновяване. Старите другари и съседи започнаха да се отдалечават, носейки по-нататъшни пластове на загуба, сподели Тейлър.

Записването в Paradise Unified се усилва, само че към момента е по-малко от половината от това, което беше преди пожара-1657 предходната година, спрямо 3,441 през 2017 година И студентското тяло е малко по-различно от преди огъня: по-ниски приходи, повече многообразие, повече възпитаници с разцепление. Поне една четвърт от учениците са нови в парадайса и не са изпитали пожара.

Тейлър и други чиновници на учебните заведения в Рая в този момент поучават други региони, които са претърпели естествено злополучие, и тяхното най -добро предложение е да се уверят, че и на възрастните се грижат на учителите. Но доста учители също изгубиха домовете си, което означаваше, че се чуват със застрахователни компании, до момента в който намират нови места за живеене и пътешестване до дълги дистанции - в някои случаи повече от 100 благи - да бъдат със своите студенти.

За Тейлър пристигна главният миг, когато нейното учебно заведение съумя да се върне в първичния си кампус, откакто оперира от черква в Чико в продължение на три години. Семействата ридаеха, когато видяха новата детска площадка и прясно боядисаните учебни здания.

Следващият стадий би трябвало да бъде научен, сподели тя и други. Учителите би трябвало да дефинират по -високи упования, а учебните заведения би трябвало да дават образования и друга поддръжка, с цел да оказват помощ на учениците да настигнат. Емоционалната уелнес и академичната суровост не би трябвало да бъдат взаимно изключващи се, сподели Тейлър.

Paradise Unified се разпадна през юни при възобновяване на главното си начално учебно заведение. Кампусът с повърхност от 46 000 квадратни метра ще включва STEM лаборатория, футболно игрище и сцена навън.

___

Образованието на Associated Press получава финансова поддръжка от голям брой частни фондации. AP е само виновен за цялото наличие. Намерете стандартите на AP за работа с филантропии, лист на последователи и финансирани области за покритие на AP.org.