Калифорния пуска безплатно предучилищно образование. Това не е разрешило предизвикателствата около грижите за децата

КОНКОРД, Калифорния (AP) — Една година преди синът на Ай-Тинг Куин да стане задоволително огромен за детска градина, тя и брачният партньор й имаха опцията да го запишат в „ временен детска градина “, стратегия, предлагана гратис от началните учебни заведения в Калифорния за някои 4-годишни деца.

Вместо това те държат сина си Итън в частен център за дневни грижи в Конкорд, Калифорния, на цена от $400 на седмица.

Академичният акцент в преходната детска градина беше прелъстителен, само че Итън щеше да взе участие в полудневна стратегия, а опциите за следучилищна грижа за децата бяха лимитирани. А за двама родители със забързани работни графици в промишлеността на хотелиерството, имаше удобството да имат Итън и по-малкия му брат в една и съща дневна грижа, с едно прекъсване за заран и вечер.

„ Итън се оправя с измененията вкъщи с нов по-малък брат и по-късно евентуално с ново учебно заведение, където той е най-малкият “, сподели Куин. „ Това даже не включва терзанията към оставянето и взимането, в това число превозването до и от неговия клас до следучилищните грижи на друго място. Просто е доста за разглеждане. “

Инвестициите, които Калифорния и други щати направиха в държавните предучилищни заведения, помогнаха на доста родители да преодолеят рецесията с грижите за децата, при която качествените благоприятни условия за рано учащи се постоянно са нищожни и недостъпни. Но доста родители споделят, че стратегиите не работят за техните фамилии. Дори когато Pre-K продължава целия образователен ден, работещите родители се борят да намерят детегледачка преди 9 сутринта и след 15 часа.

Никой щат няма по-амбициозен проект за универсално предучилищно обучение от Калифорния, която възнамерява да разшири допустимостта за преходна детска градина за всички 4-годишни деца до есента на 2025 година като част от четиригодишно разширение на стойност 2,7 милиарда $. Идеята е да се обезпечи двугодишна стратегия за детска градина, която да приготви децата по-рано за компликациите на началното учебно заведение.

Записването в незадължителната стратегия нараства по-бавно от плануваното. Губернаторът Гавин Нюсъм, демократ, пресметна, че към 120 000 студенти ще се запишат предходната година; междинната дневна посещаемост обаче е към 91 000 студенти.

До декември тази година междинната дневна посещаемост е била към 125 000 студенти, сподели Сара Кортез, политически анализатор в Службата на законодателния анализатор в Калифорния.

Излизайки от пандемията COVID-19, някои фамилии към този момент не виждат същата стойност в обичайна детска градина. Някои са също толкоз удовлетворени от стратегии, които нямат научен съставен елемент. Учебните дни, изискващи обяд, също могат да насочат фамилиите към частни дневни грижи, стратегии Head Start и други други възможности, предлагащи целодневни грижи.

Някои учебни заведения, приемащи преходни детски градини, оферират грижи за деца преди или след образование, само че не всички.

„ Ако вашето учебно заведение не предлага тези всеобхватни услуги за гледане на деца първоначално или в края на образователните дни, тогава оставането в грижи за деца може да е единствената опция, която родителите имат “, сподели Дебора Стипек, някогашен декан от Висшето учебно заведение по обучение към Станфордския университет, който се застъпва за обективен достъп до обучение в ранна детска възраст в Калифорния.

Щати, в това число Айова, Мичиган, Ню Джърси и Вашингтон, са дали благоприятни условия за ранно образование, сходни на преходната детска градина, и има доказателства за изгодите от програмата.

В Калифорния, където стратегиите се преподават от преподаватели със същите условия за акредитация като учителите в детските градини, петгодишно изследване откри, че техните възпитаници са влезнали в детската градина с по-силни умения по математика и просветеност. В Мичиган, където преходната стратегия за детска градина не се предлага в целия щат, стратегиите са свързани с повишение на резултатите от тестванията за трети клас по математика и британски. Проучване в Калифорния обаче не откри такова нарастване на резултатите от теста до трети или четвърти клас.

„ Децата получават опцията да се срещнат с учебната среда, преди да тръгнат на детска градина, “ сподели Анна Шапиро, политически откривател в RAND, която е изучавала успеваемостта на стратегиите за ранна детска възраст от към десетилетие и е анализирала TK стратегия в Мичиган.

Друго преимущество на преходната детска градина е, че е гратис.

Мария Малдонадо, която има седем деца и работи в магазин за деликатеси в Лос Анджелис, изпраща 4-годишната си щерка Одри на преходна детска градина в началното учебно заведение Para Los Niños Charter. Дъщеря й го харесва толкоз доста, че Малдонадо сподели, че на драго сърце би платила даже и да не е гратис.

Програмата включва следучилищни грижи, тъй че Одри остава в учебно заведение от 7 сутринта до 18 часа. Одри се учи да чете и може да брои до 35 и моли да остане в учебното заведение по-дълго, когато родителите й дойдат много преди часа, сподели майка й.

Малдонадо единствено й се желае да беше научила за програмата по-рано за другите си деца. Тя сподели, че е била продадена на учебното заведение, откакто посети и беседва с учителите.

„ Академично, те би трябвало да научат всичко, което им преподават. Но в случай че атмосферата е добра, това е композиция, която ще направи децата щастливи. В резултат на това момичето обича да върви на учебно заведение “, сподели тя.

От тази образователна година преходната детска градина в Калифорния беше отворена единствено за 4-годишни деца, които навършват 5 до началото на април. Ограничението ще се разшири, с цел да включи повече деца тази есен в последователно разширение.

За родителите на Итън акцентът върху образованието посредством игра в неговия дневен център, ръководен от KinderCare, беше значим фактор при решението им с цел да го задържим там, в допълнение към целодневните грижи.

„ Има фамилии, които избират да останат при нас, тъй като имаме грижи на цялостен работен ден, през цялата година “, сподели Марго Гулд, старши управител за връзките с държавното управление за KinderCare, която работи в 40 щата.

Бащата на Итън, Скот Куин, си спомня по какъв начин си е помислил: „ Колко неприятно може да бъде? “ когато са се отказали от преходна детска градина. Но той е бил обезсърчен да види Итън - едно от най-големите деца в неговия клас за дневни грижи - да възприема държанието на деца, които са няколко години по-млади от него.

„ В ретроспекция би било по-добре да го изпратим на учебно заведение, с цел да бъде с деца на неговата възраст и по-големи “, сподели той.

И-Тинг Куин сподели, че тя също има усеща на страдание, когато вижда, че Итън надминава някои от предходните си потребности, в това число обедна сънливост. Двойката обмисляше да го запише в TK по средата на образователната година, само че в последна сметка реши, че това ще аргументи прекалено много стрес при ръководството на логистиката на работните им графици.

Отглеждането на Итън беше първото й излагане на фрагментирания пейзаж на ранното обучение и тя сподели, че й се желае да стартира да обмисля вариантите още преди да забременее.

„ Това е по-лесно да се каже, в сравнение с да се направи “, сподели тя. Семейство Куин възнамеряват да се реалокират в Кънектикът тази година, с цел да бъдат по-близо до фамилията и обмислят разновидности за детска градина за Итън. „ Със сигурност го записваме в държавна детска градина. Не единствено той е подготвен, само че и ние сме. “

___

Репортерът на данни от AP Шарън Лури заяви от Ню Орлиънс.

___

Образователното отразяване на Асошиейтед прес получава финансова поддръжка от голям брой частни фондации. AP е само виновен за цялото наличие. Намерете стандартите на AP за работа с филантропи, лист с поддръжници и финансирани зони на покритие на AP.org.