Новият шеф на образованието на Кентъки насърчава амбициозна програма
ФРАНКФОРТ, Кентъки (AP) — Комисарят по образованието на Кентъки Роби Флетчър е нов на поста и към този момент предизвиква амбициозна стратегия, която включва създаването на нова система за цялата страна за следене на достиженията на учениците и успеваемостта на държавните K-12 учебни заведения.
Училищата и други са помолени да дават информация за преразглеждане Системата за оценка и отчетност на Кентъки, сподели Флетчър пред законодателен панел във вторник, седмици откакто стартира мандата си. Група заинтригувани страни ще реши разновидностите и може да направи рекомендации някъде след законодателната сесия през 2025 година, сподели републиканският щатски представител Джеймс Типтън.
„ Искаме да изградим проспериращ Кентъки и ще стартираме система за отчетност, която е логичен и потребен за всички наши учащи, ” сподели Флетчър пред панела.
Флетчър сподели, че също по този начин желае да работи върху евентуални промени в главната формула за финансиране на страната за учебни заведения за реализиране на по-добър баланс сред бедните и богатите региони, сподели той.
Флетчър също удостовери уговорката си да работи в тясно съдействие с щатските законодатели – заричане, което направи напролет, когато завоюва с голямо болшинство утвърждение от Сената на щата за комисар по образованието.
„ Няма да се съгласим с всичко “, сподели той пред законодателния панел във вторник. „ Но се надявам, че можем да проведем тези диалози лице в лице, с цел да обсъдим по какъв начин да продължим напред дружно. И по-късно в края на деня отново можем да вечеряме дружно по-късно. ”
Предшественикът на Флетчър, Джейсън Глас, имаше бурна работа, до момента в който ръководеше учебните заведения през пандемията от COVID-19 и от време на време влизаше в спор със законодателите на Републиканската партия. Флетчър стана комисар по образованието през юли, откакто прекара десетилетие като шеф на учебни заведения в окръг Лорънс в източен Кентъки. Той стартира кариерата си като преподавател по математика и естествени науки, преди да стане помощник-директор и по-късно шеф.
Флетчър очерта необятно целите, само че даде малко детайлности във вторник. Като основен държавен учебен чиновник, функциите на комисаря включват препоръчване и използване на политиките на Съвета по обучение на Кентъки.
Флетчър сподели, че желае да насърчи нововъведенията в класната стая, като в същото време натъртва на главните основи.
Учениците от Кентъки демонстрираха известно усъвършенстване на тестванията в целия щат, взети напролет на 2023 година, изключително в началните учебни заведения, само че следва забележителна работа, с цел да се върнем към равнищата отпреди пандемията.
Резултатите, оповестен предходната есен, сподели, че учениците от началните до гимназиалните учебни заведения към момента се борят с редица съществени предмети, което е обвързвано с прекосяването на учебните заведения към виртуално образование в ерата на пандемията, с цел да се опитат да запазят хората в сигурност. Тези битки отразяват общонационален проблем с изоставащите университетски достижения, което постанова обилни старания да се помогне на учениците да преодолеят неуспехите. Флетчър предложи смяна в графика за тестване.
„ Колко друго би могло да бъде образованието, в случай че не трябваше да чакаме до есента, с цел да получим резултатите от теста? “ сподели той. „ Ами в случай че създадем теста през есента, през октомври, и той промени инструкциите на идващия ден? “
Флетчър сподели, че е обожател на потреблението на национални съпоставения, изключително по математика, четене и просвета.
И той акцентира ролята на учебните заведения в подпомагането на насочването на децата към техния капацитет.
„ Трябва да учим децата си толкоз постоянно, че имат голям капацитет “, сподели той. „ Искаме да ги научим да мечтаят. Искаме да им дадем опция да мечтаят. Но също по този начин би трябвало да им дадем благоприятни условия да се борят. Животът е сложен. Трябва да ги вдигнем. Трябва да им дадем благоприятни условия да порастват, да учат, да се борят. ”
