Световни новини без цензура!
Посещаемостта на училище се възстанови в Кънектикът. Лидерите приветстват програмата LEAP
Снимка: apnews.com
AP News | 2026-08-21 | 17:48:13

Посещаемостта на училище се възстанови в Кънектикът. Лидерите приветстват програмата LEAP

Тя стартира през 2021 година, в разгара на пандемията от COVID-19: изпитание, подкрепено с федерални долари от Закона за американския избавителен проект, да върне учениците от Кънектикът назад в учебно заведение на фона на скок в хроничните отсъствия. Стратегията: изпращане на доброволци непосредствено в домовете, с цел да изградят взаимоотношения със фамилиите, да ги свържат с запаси и, както се надяваха, да подобрят посещаемостта.

Пет години по-късно държавни водачи и национални специалисти по посещаемостта на учебно заведение оповестиха Програмата за ангажираност и посещаемост на учащите или LEAP за извънреден триумф. През образователната 2021-2022 година хроничните отсъствия от учебно заведение в Кънектикът доближиха 23,7%, съвсем двойно повече от това преди Коронавирус. През миналата образователна година той спадна до 16,4% - понижение с почти 35 000 възпитаници. Това към момента е по-високо, в сравнение с преди пандемията, само че много под пика от 2021 година

Гов. Нед Ламонт, чиято администрация управлява LEAP от основаването му до наши дни, сподели, че е удовлетворен от резултатите.

„ Това е стратегия, която мисля, че работи “, сподели Ламонт пред огромна навалица от преподаватели, гости на дома на LEAP и държавни чиновници на среща в сряда, с цел да отпразнуват петгодишнината на LEAP.

LEAP работи като партньорство сред щата Кънектикът, неговите районни центрове за просветителни услуги и локални публични организации. Двойки подготвени домашни гости посещават фамилии с деца, изложени на риск от хронично неявяване от работа. В продължение на няколко месеца посетителите на дома построяват връзки със фамилиите, като откриват за какво децата не вървят на учебно заведение и оферират запаси.

Домашният клиент на LEAP Сесилия Гарай сподели, че аргументите за неналичието на учебно заведение са разнообразни.

Прочетете повече

" Някои от бариерите ще бъдат превоз. Болест. Загубиха непрекъснато жилище и не желаят да го кажат.... Езиковата преграда. Имаме фамилии, които работят - самотна майка, работеща на две работни места ", сподели Гарай.

Какъвто и да е казусът, посетителите на дома работят върху намирането на решения със фамилията.

" Това е обвързвано с смяна в мисленето. Преминава се от виновността към ангажираността и попречване “, сподели изпълнителният шеф на Attendance Works Хеди Чанг, който работи с Кънектикът по LEAP през цялото време на програмата.

Според Аджит Гопалакришнан от Държавния департамент по образованието на Кънектикът, учениците, обслужвани посредством LEAP, усъвършенстват равнището си на посещаемост приблизително с двуцифрено число и получават по-малко дисциплинарни дейности. Кратка информация за 2023 година от Attendance Works оповестява за редица други качествени изгоди за фамилиите, в това число по-добра информираност за ресурсите и по-дълбоко възприятие за принадлежност и отчетност.

През 2021 година програмата обслужва 15 региона с огромни нужди; през днешния ден обслужва 25, с проекти за в допълнение разширение в близко бъдеще. Позиция от $7 милиона за LEAP в държавния бюджет размени към този момент изтеклото финансиране от ARPA.

Чанг отдаде триумфа на LEAP на това по какъв начин Кънектикът събира данни за посещаемостта: години преди пандемията Кънектикът стартира да упорства учебните заведения да регистрират данни за посещаемостта ежемесечно, а не годишно. Щатът също по този начин създаде ясна формулировка за това какво в действителност е „ посещаемост “, в това число за виртуално образование.

Чанг сподели, че съществуването на тези структури, когато Коронавирус удари, е било от решаващо значение за работата на LEAP.

„ Това ви разрешава да имате доста по-ранен сигнален знак, че нещата се объркват “, сподели Чанг.

Фактът, че доста други щати не събират количеството данни, което прави Кънектикът – и че „ хроничното неявяване “ може даже да не значи тъкмо едно и също нещо от един щат в различен – затруднява сравняването на представянето на щата Nutmeg с нацията като цяло (в Кънектикът хроничното неявяване се дефинира като пропускане на 10% от образователните дни през образователната година). Въпреки това, сподели Чанг, Кънектикът се съпоставя добре с доста от връстниците си.

Тя предложи няколко теории за това за какво хроничното неявяване от работа остава над равнищата отпреди пандемията. Първо: Отношението към учебното заведение към момента не се е върнало към това, което беше преди Коронавирус.

„ Има провокации, завръщащи се от пандемията на деца и фамилии, които изцяло правят оценка, че персоналното образование в учебно заведение има значение “, сподели Чанг.

Тя сподели, че провокациите, пред които са изправени семействата с ниски приходи след Коронавирус, като възходящите цени на храните и жилищната неустановеност, също са влошили посещаемостта на учебно заведение. Много федерални стратегии за опазване на здравето, жилищно настаняване и хранене също получиха обилни съкращения след приемането на Закона за един огромен хубав законопроект от 2025 година

И по-късно има ICE.

„ Има проучвания... които демонстрират, че когато имате ICE набези в или покрай учебни заведения, това - изключително в тези дни, това се отразява на (посещаемостта) “, сподели Чанг. И това не важи единствено за студенти без документи; Чанг сподели, че учениците със законно престояване също са внимателни да вървят на учебно заведение, когато ICE е в квартала.

Въпреки това комисарят по образованието Шарлийн Ръсел-Тъкър сподели, че Кънектикът се стреми да понижи още повече броя на хроничните си отсъствия. Държавният съвет по образованието е сложил цел от 6% хронично неявяване от работа в цялата страна; Ръсел-Тъкър разказа това число като амбициозно, само че постижимо.

„ Това е самоуверено... само че в действителност имам вяра, че просто ни кара да се задълбочим още повече “, сподели Ръсел-Тъкър.

Що се отнася до Ламонт, посланието му към учениците при започване на образователната година беше просто: „ Елате на учебно заведение. Липсвате ни. Обичаме ви. “

___

Тази история в началото беше оповестена от The Connecticut Mirror и публикувана посредством партньорство с The Associated Press.

Източник: apnews.com


Свързани новини

Коментари

Топ новини

WorldNews

© Всички права запазени!