Прегледът на Белия дом за съдържанието на Smithsonian може да достигне до класните стаи в цялата страна

Учителката по история на гимназията Катарина Матро постоянно дърпа материали от уеб страницата на институцията Smithsonian, до момента в който тя сглобява уроците си. Тя се доверява на своите материали, които не изискват същото равнище на инспекция като другите онлайн запаси. Тя употребява документи и други първоначални източници, които той лекува за полемики по тематики като геноцид и иго.

Докато Белият дом натиска за промени в Smithsonian, тя се тормози, че може да не е в положение да разчита по същия метод.

„ Не желаеме партизанска история “, споделя Матро, преподавател в Бетесда, Мериленд. „ Искаме историята, която се създава от действителни историци. “

надалеч оттатък музеите във Вашингтон, рецензията на президента Доналд Тръмп в Smithsonian може да повлияе на това по какъв начин историята се преподава в класните стаи в цялата страна. Институцията е водещ снабдител на образователни стратегии и други просветителни материали, които са обект на новата оценка на цялото му публично наличие.

Тръмп се движи да приведе Смитсониан в сходство с визията си за американската история. В писмо предишния месец до институцията Smithsonian, Белият дом съобщи, че неговият обзор има за цел да „ оцени тона, историческото рамкиране и привеждане в сходство с американските идеали “. Това е част от дневния ред на Тръмп за „ празнуване на американския изключителност “, като отстранява „ разграничителни или партизански разкази “, се споделя в известието.

тези, които се опълчват на измененията, се опасяват, че ще насърчат по -санирана версия на американската история.

В чест на 250 -годишнината на страната през идната година, отделът за обучение неотдавна започва Музея на създателите на Белия дом в партньорство с Прагеру, консервативна нестопанска цел, която създава видеоклипове за политиката и историята. Посетителите на музея в постройката на изпълнителния офис на Айзенхауер, както и уеб страницата на Белия дом, могат да четат биографии на подписалите Декларацията за самостоятелност и да гледат видеоклипове, които ги изобразяват да приказват.

„ Истинското патриотично обучение значи, че тъкмо както нашите създатели обичаха и почитаха Америка, по този начин и ние би трябвало да ги почитаме “, съобщи министърът на образованието Линда Макмахон във видео на Prageru, представящо плана.

The project mentions some signers favoring abolition and includes Phillis Wheatley, an enslaved woman who became the first published Black female poet in the U.S. But critics say it brushes over some of the nation’s darker past.

“Those are the kinds of things that teachers are really leery of because they don’t see partisanship in the sources that we’re using as being good educational practice, ” said Tina Ellsworth, Президент на Националния съвет за обществени проучвания.

Учителите по история употребяват спомагателни запаси над учебниците

Подобно на доста други учители по история, Matro съобщи, че се трансформира в материали от Smithsonian, защото няма време да основава уроци от нулата или бюджета, с цел да купи най -новите книги. Тя благоприятства цифровизираните сбирки на музея, с цел да управлява часовете й.

„ Не би трябвало да разбера„ това действително ли е?

Материалите на Федералните институции са били необятно вярвани частично, тъй като са в детайли прегледани от експерти, съобщи Брендън Гилис, шеф на преподаването и образованието на историческата асоциация. Някои учители имат остаряла учебници по история, а онлайн запаси от институции като Smithsonian могат да запълнят пропуските, сподели той.

„ Това е един от най-влиятелните и надълбоко значими способи, които федералното държавно управление е вложило в образованието за обществени проучвания през последните няколко десетилетия “, сподели Джилис. Втората международна война, съобщи Уилям Уокър, държавен университет в Ню Йорк, Онеонта, професор, който е изследвал историята на Смитсониан. Музеят провежда семинари за професионално развиване за учители и предлага материали, вариращи от работни листове до видеоклипове.

Ръсел Джунг, професор по азиатско-американски проучвания в Държавния университет в Сан Франциско и съосновател на STOP AAPI HATE, взе участие във видео серия Smithsonian през 2020 година, предопределен да образова гимназисти и други моменти на расизъм и дискриминация против азиатците по време на пандемията на Covid-19 Преглед.

„ Мисля, че историята ще бъде разказана “, сподели Дженг. „ Но нещастието още веднъж и загубата е, че няма да получим националното самопризнание, което заслужаваме. “

През последните години доста страни одобриха закони, приемащи насоки за това по какъв начин учебните заведения могат да се занимават с тематики, в това число расизъм, сексизъм и други тематики. И професионалните групи споделят, че учителите ще продължат да се приспособяват и намират запаси, с цел да слагат исторически събития в подобаващ подтекст, без значение какво се случва в Smithsonian.

„ Образованието е постоянно политическо, тъй че знаем, че като учители по обществени проучвания е наша работа да се ориентираме в този терен, който вършим и вършим добре “, сподели Елсуърт.

Преподавателите се тормозят студентите ще бъдат изключени по история

Майкъл Хайман, дълготраен преподавател по обществени проучвания в Джуно, Аляска, съобщи, че нормално е предиздвикал студентите си да вършат лов на артефакти във виртуална обиколка на Smithsonian. ; Това би могло да ги обезкуражи да преследват кариерата си в музейните науки или въобще да се ангажират с историята, сподели той.

„ Ние по -нататъшно успокояваме гласове, които са значими за страната ни “, сподели Хайман. “We are also restricting certain kids in those underrepresented populations to really understand more about their past. ”

About a decade ago, graduate students of history professor Sam Redman at the University of Massachusetts, Amherst, had the opportunity to collaborate with the Smithsonian National Museum of American History for a blog series commemorating the Americans with Disabilities Act. Упражнението, обвързвано с обекти в сбирката Smithsonian, към Закона за гражданските права. Опитът за неговите студенти беше „ в действителност необикновен “, сподели той.

Всяка година той чува студенти да споделят, че желаят да намерят работа във федералното държавно управление или да работят в Smithsonian след дипломирането си. Но не и тази година. Редман сподели, че не е чул нито един студент експресен интерес.

„ Това е необходимо терзание, без подозрение в това “, сподели той.

——

Образованието на Асошиейтед прес получава финансова поддръжка от голям брой частни фондации. AP е само виновен за цялото наличие. Намерете стандартите на AP за работа с филантропии, лист на последователи и финансирани области за покритие на AP.org.