Родителите, изискващи отказ от технологии, водят битката си до Федералния съд

Родителите, които се опълчват на технологиите в класната стая, до момента са насочвали гнева си към огромни корпорации като Гугъл и Curriculum Associates, компанията зад необятно употребяваната платформа i-Ready.

Но „ techlash “ претърпя поврат предходната седмица, когато седем родители в предградие на Филаделфия съдиха своя учебен регион във федералния съд за това, че не разрешават на фамилиите да откажат децата си от потреблението на интернет.

Училищният регион Lower Merion с 8500 възпитаници одобри нова софтуерна политика на 17 август, която лимитира потреблението на устройства в началното учебно заведение и не дава преносими компютри или iPad на учениците, до момента в който не навършат възраст. в пети клас.

Политиката се пробва да откри баланс сред признаването, че „ фамилиите имат разнообразни гледни точки по отношение на достъпа на учениците до технологии “, като в същото време „ усилва оптимално просветителната стойност на софтуерните запаси “. Но през юни бордът анулира дългогодишна политика, която позволяваше на родителите да отхвърлят свързани с интернет устройства за децата си.

Позовавайки се на проучване за пристрастяващата природа на онлайн уеб страниците и нездравословното влияние на обществените медии, родителите упрекват дистрикта, началника Франк Ранели и седем членове на борда в основаването на „ нездравословна, рискова и инвазивна среда за учениците “. В жалбата се твърди, че политиката отхвърля правата на родителите да вземат решения по отношение на „ възпитанието и образованието “ на децата си и излага децата на риск от достъп до онлайн порнография и видеоклипове с принуждение. Едно дете, съгласно делото, е почнало „ натрапчиво да играе онлайн покер игра на учебното си устройство. “

В изказване окръгът сподели, че „ отхвърля обвиняванията и ще отговори в допълнение посредством правосъдния развой “. Но чиновниците също означиха, че не всички родители имат възпитаници в региона. От седемте фамилии, които завеждат делото, единствено три към момента имат записани възпитаници. Останалите имат деца, разказани като „ отговарящи на изискванията да участват “ тази есен. Едно семейство е записало децата си в частно учебно заведение, съгласно жалбата.

„ Необичаен правосъден развой “

Случаят е най-новият ход на EdTech Law Center, управителен от брачен партньор и брачна половинка юридически екип в Тексас, с цел да принуди регионите да лимитират доста потреблението на интернет. Андрю и Джули Лидъл, които работят с компания във Филаделфия, представляваща родителите, също имат няколко дейни каузи против снабдители на електронни технологии, в това число IXL, онлайн платформа за образование, и PowerSchool, система за информация за студенти. В изказване Андрю Лидел сподели, че счита, че казусът е „ първи по рода си “. Експертите споделят, че не е типично разногласията сред родители и региони по отношение на потреблението на технологии да приключват в съда.

„ Това е необикновен правосъден развой “, сподели Стейси Хоторн, ръководител на борда на Консорциума за учебни мрежи, професионална организация. Трудно е, сподели тя, да се повдигне конституционно предизвикателство върху пълномощията на учебния съвет да дефинира политиката. „ Обикновено съдилищата не са давали право на несъгласие на обособени фамилии върху просветителните или софтуерните политики на даден регион. “

Искът идва към седмица, откакто министърът на образованието Линда Макмеън сподели по време на изявление за CNN, че родителите би трябвало да имат правото да изискат нещо друго, в случай че считат, че софтуерен инструмент, изключително подобен, употребяващ изкуствен интелект, не е подобаващ за тяхното дете.

По време на изявление с Дана Баш от CNN на 23 август, министърът на образованието Линда Макмеън сподели, че е срещу това да се разреши на учениците да имат „ развлекателно време пред екрана “ в учебно заведение.

В отговор на терзанията на родителите и предизвестията на откриватели за резултатите от прекалено много време пред екрана, няколко щата лимитират потреблението на устройства. Миналата седмица законодателите в Ню Йорк вкараха законодателство, което ще трансформира дилемите с хартия и молив в преобладаващо средство за образование в началните класни стаи.

Кели Кланси, майка на три деца от Бруклин, която служи в просветителния съвет на локалната общественост в държавните учебни заведения в Ню Йорк, сподели, че родителите са „ в действителност разчувствани “ от законопроекта и че групите за покровителство „ възнамеряват огромен подтик в цялата страна “. Но тя счита, че множеството родители са по-заинтересовани от това регионите да одобряват строги политики за времето на екрана, вместо да се откажат.

„ Родителите желаят да се доверят на учебните заведения на децата си, че слагат ученето преди всичко “, сподели тя. „ Никой не желае да стигне до правосъден спор. “

Организациите за просветителни технологии и Министерството на образованието на Съединени американски щати приканиха за ограничение на несъразмерната приложимост, като в същото време подробно ревизират стратегиите, с цел да подсигуряват, че те усъвършенстват ученето.

„ Нищо не би трябвало да замества самостоятелното взаимоотношение на учителя с учениците “, сподели Макмеън по време на нейното място за CNN. " Дали гледаме на това като време пред екрана за забавление или като време пред екрана за уроци? Има верен баланс, който да се употребява в класната стая. "

Хоторн, ръководител на Консорциума за учебни мрежи, сподели, че не чака сходни правосъдни каузи да станат постоянно срещани и че множеството разногласия по отношение на времето на екрана, поверителността и ИИ „ ще продължат да се разиграват посредством разисквания на учебни препоръки, избори и държавна политика “.

Но тя прикани регионите да одобряват съществено терзанията на родителите и да обяснят по какъв начин тяхното потребление на технологии подкрепя ученето и пази децата онлайн.

„ Образование, водено от учители “

Дебатът сред водачите на региона Lower Merion и родителите се разгоря напролет, когато съгласно жалбата потреблението на устройства „ е станало отвратително за доста родители “.

Yair Lev, водещият просител, има две деца в Cynwyd Elementary в окръга и оказа помощ за организирането на Pencils Over Pixels, с цел да се застъпи в интерес на запазването на политиката за отвод. Когато Ранели, началникът и локалните учебни админи започнаха да споделят на родителите, че не могат да се откажат, спорът ескалира.

Лев, кардиолог и професор в университетската болница " Томас Джеферсън ", изпрати многочислени имейли до членовете на борда с молба да не " отстраняват отбраната на родителите ". онлайн образователна стратегия „ са добре пристигнали да изоставен държавния учебен регион и да отидат в частно учебно заведение. “

Посочвайки разстройствата на предходни срещи от някои родители, настояващи да откажат децата си от потреблението на устройства, регионът в последна сметка реалокира окончателното гласоподаване на политиката в Zoom и не разреши обществени мнения. Окръгът също по този начин приема нова стратегия, която разрешава както на преподавателите, по този начин и на родителите да следят потреблението на устройства.

В изказване, споделено с The 74, Лев сподели, че няма проекти да изтегли децата си от региона.

„ Ние не сме подготвени да жертваме държавните учебни заведения и общността, които обичаме “, сподели той. „ Ние просто се стремим да запазим правото си на родители да избираме водено от учители обучение за нашите деца без наложителни софтуерни условия. “

___

Тази история в началото е оповестена от The 74 и публикувана посредством партньорство с The Associated Press.