Училищата са затворени, сградите са празни – и насилието с оръжие се е увеличило, констатира проучване

Бившето начално учебно заведение Матю Хенсън в Северен Лондейл е празно, откакто затвори през юни 2013 година

Прозорците на постройката са обковани с шперплат, боята й се олющва, а баскетболните й кошове са раздрани и ръждясали. Деметриус Хобсън, шеф на Хенсън преди затварянето му, сподели, че е виждал счупено стъкло да разхвърлят празната детска площадка на учебното заведение, градината е неподредена и графити, осеяни извън през 13-те години след затварянето му.

„ Когато отидете там и карате в близост, виждате тази мъртва зона в средата на квартала “, сподели Хобсън. „ От многолюден, многолюден център за поддръжка на децата и възрастните в общността до просто проваляне. “

Хенсън, 1326 S. Avers Ave., беше едно от 50-те държавни учебни заведения в Чикаго, затворени на фона на най-голямото всеобщо затваряне на държавни учебни заведения в историята на нацията през 2013 година, повече от половината от които останаха празни през последвалото десетилетие, макар че градът си сложи за цел да продадат или съборят всички затворени здания до 2017 година Повечето от затворените учебни заведения, като Хенсън, бяха в региони с болшинство чернокожи.

MKB Business Strategies се съгласи да закупи Henson за $25 000 през декември и възнамерява да унищожи постройката, с цел да я размени с жилищни единици. Осем някогашни учебни заведения към момента са незаети и са обществена благосъстоятелност.

„ Това е просто изоставено пространство, с което никой не е направил нищо, както беше дадено, когато учебните заведения бяха затворени “, сподели Хобсън.

Сега, 13 години след закриването, откриватели от Чикагския университет и Училището по публично здраве Johns Hopkins Bloomberg откриха, че в кварталите към тези от дълго време празни здания се следи 10-процентно нарастване на насилието с огнестрелно оръжие спрямо сходни квартали, където учебните заведения не са затворени.

Преподавателите от държавните учебни заведения в Чикаго споделят, че тези констатации не са изненадващи и удостоверяват паниката, която са вдигнали, когато са се борили със затварянето на учебни заведения през 2013 година

„ Тези общности заслужават опрощение за хаоса и лишаването от вложения в тях “, сподели Хобсън.

Говорителят на CPS Мери Ан Фъргюс сподели, че окръгът и градът са образували съвещателен комитет, целящ преустройството на затворените учебни парцели, който включва експерти по недвижими парцели, членове на общността и определени чиновници. CPS прави оценка предложенията за парцели въз основа на финансова изпълнимост, изгоди за общността, сходство с локалното обмисляне и принос на общността, сподели тя.

CPS работи за пренасочване на осемте останали някогашни учебни парцела, като тази година получи предложения за пет от обектите. Дистриктът ще показа офертите на общността посредством срещи, преди евентуално да напреднат.

Фъргюс сподели, че CPS ползва защитни системи и услуги за поддръжка, като разширение на образованието в ранна детска възраст и стратегии в целия град, ориентирани към подкрепяне на учениците да се върнат и завършат образованието си, в отговор на насилието в общността за намаляване на контузията.

„ Чикагските държавни учебни заведения са отдадени на основаването на безвредни и подкрепящи образователни среди за възпитаници, учители и личен състав “, сподели Фъргюс в изказване, изпратено по имейл. „ CPS признава контузията, обвързвана със и след затварянето на почти 50 регионални учебни заведения през 2013 година “

Резултати от изследването

Томас Статхен, четвъртогодишен студент по медицина в Чикагския университет и водещ създател на проучването, сподели, че откривателите са анализирали данните на полицейското ръководство за закононарушения с оръжие от 2010 година до 2019 година, разглеждайки плътността на стрелбата в границите на половин миля от учебна постройка.

Вземайки поради фактори като равнища на беднотия и расова демография, с цел да подсигуряват, че откривателите съпоставят кварталите по сходен метод, те видяха, че трендовете в насилието с оръжие наоколо до учебните заведения се разграничават след затварянето на учебни заведения през 2013 година, като в регионите наоколо до затворени учебни заведения се следи 10-процентно нарастване на насилието.

Статхен сподели, че до момента в който затварянето на учебни заведения е било дефинирано като научен проблем по това време, констатациите демонстрират какъв брой надълбоко учебните заведения закотвят своите квартали и допускат, че затварянето е оставило празнини в публичните пространства, които оказват помощ за обединяването на общностите.

„ Училищата също играят доста по-голяма роля в общността “, сподели Статхен. " Те са места, където родителите се опознават на опашки или на детски площадки. Те са публични пространства в квартали, които имат все по-малко и по-малко такива, налични за обществени срещи, диалози и сходни неща. "

Statchen сподели, че има дълга история на проучвания, изключително в Чикаго, за това по какъв начин обществената тъкан на квартала въздейства върху насилието с оръжие, което изследването добавя, като показва резултата от тези отслабени връзки в общността.

„ Когато имате по-ниска степен на взаимосвързаност със съседите си, религия, че вие и вашите съседи можете да измененията общността си, неща като групова резултатност, виждате по-високи равнища на принуждение с огнестрелно оръжие “, сподели Статхен.

Елизабет Тунг, доцент по медицина в Чикагския университет и съавтор на проучването, сподели, че проучването не вижда същото нарастване на насилието с оръжие към затворени учебни заведения, които са били преустроени. Един образец е Anthony Overton Center for Excellence, 4927 S. Indiana Ave. в Bronzeville, който беше трансфорат в публичен център.

„ Повторната приложимост наподобява смекчи, най-малко частично, въздействието от затварянето на учебно заведение “, сподели Тунг. „ Докато за учебните заведения, които останаха празни и имахте голям празен имот и празна постройка, там в действителност видяхте увеличение на насилието с огнестрелно оръжие. “

Tung и Statchen споделиха, че се надяват резултатите от изследването да прибавят колорит към решенията за затваряне на учебни заведения, като акцентират, че следствията се простират оттатък университетските среди. Те споделиха, че резултатите би трябвало да накарат политиците да преценяват дали затварянето на учебно заведение е уместно преди всичко и да трансфорат повторното потребление на постройката на учебна постройка — като център на общността или място за събиране — в централна част от всеки проект за закриване.

„ Все още би трябвало да мислим за тези обособени възпитаници, само че мисля, че би трябвало да помислим и за резултатите от квартала в общностите, които са наранени, тъй като освен обособените възпитаници са наранени от учебно заведение затваряне “, сподели Тунг. „ И тогава за всеки възпитаник, който се оправя добре в ново учебно заведение, евентуално има различен възпитаник, който в никакъв случай не стига до учебно заведение заради проблеми с превоза и липса на достъп. “

Повече от просто учебно заведение

Президентът на Съюза на учителите в Чикаго Стейси Дейвис Гейтс сподели, че изследването „ с право “ улавя контузията и продължаващите последствия от затварянето на учебни заведения за чернокожи деца и черни квартали.

Гейтс – която беше политически шеф на синдиката през 2013 година и стачкува с вярата да спре закриването – сподели, че се тревожи за време, когато насилието ще нарасне, защото общностите от южната и западната страна, набелязани за закриване, към този момент са претърпели генерации наред с деинвестиране, което е довело до това, че повече възпитаници остават бездомни и доста други пътуват на дълги дистанции всеки ден, с цел да стигнат до учебно заведение.

„ Иска ми се да слушат чернокожите. Иска ми се да слушат преподавателите “, сподели Гейтс. „ Иска ми се хората на власт да схванат наследството от въздействието на тази контузия от затварянето на държавните учебни заведения. “

Гейтс стартира да преподава история през 2004 година в Englewood Technical Prep Academy High School, държавно учебно заведение, затворено през 2008 година – едно от 18-те учебни заведения, затворени през тази година.

Гейтс сподели, че Englewood Tech приема всеки студент, който живее в рамките на посещаемостта, и затварянето му лишава квартала от тази гаранция. Някои някогашни възпитаници са били изключени от локалните учебни заведения заради изборно записване, а някои са били подложени на принуждение, когато е трябвало да пътуват до други квартали, с цел да посещават учебно заведение, сподели тя.

В Чикаго има мораториум върху затварянето на учебни заведения от 2021 година, само че той изтича в края на образователната 2026-27 година Гейтс сподели, че резултатите от изследването би трябвало да накарат градските и държавните водачи да запазят мораториума.

Гейтс сподели, че с наближаването на изборите за Борд по образованието в Чикаго през ноември, претендентите би трябвало да имат ясни проекти за наново отваряне на свободни здания като котви на общността и вложение в стратегии за следучилищно образование, които поддържат връзката на учениците с техните учебни заведения.

„ Мисля, че това изследване ни дава доста доказателства, оттатък доказателствата, които имахме преди, с цел да кажем, че всеки, който поддържа затварянето на учебни заведения като политика, че тези хора имат намерение да навредят на чернокожите фамилии “, сподели Гейтс.

Хобсън, някогашният шеф на Хенсън, сподели, че констатациите на изследването не са го изненадали, защото решението от 2013 година за затваряне на 50 учебни заведения сътвори огнища на болест в Чикаго с малко полицейско наличие, което ги направи привлекателни за хора с незаконни настроения. Той сподели, че някои от учениците на учебното заведение са имали членове на фамилията, забъркани в улични банди с граници, които се изместват от блок до блок, и закриването принуждава деца и фамилии да пресичат граници всекидневно.

Хобсън сподели, че е бил шеф единствено една година преди затварянето на учебното заведение и се е надявал да промени културата му. Той се свърза с мрежата си и докара 100 доброволци от Teach for America, Deloitte & Touche и AT&T, с цел да боядисат постройката и да пренаредят складовите пространства в интервенционни центрове.

Хобсън сподели, че учебното заведение е основало партньорство с Greater Chicago Food Depository, с цел да дава безвъзмездни хранителни артикули на членовете на общността всяка седмица и висококачествена здравна клиника в партньорство с Erie Family Health Centers за квартала.

„ Имате общественост, която е била толкоз лишена от вложения през годините, и те могат да видят, че в други общности се влага “, сподели Хобсън. „ Това е известие, което се оповестява на хората в тази общественост за тяхната стойност. “

Тениша Хатър, някогашен помощник-директор на Хенсън, сподели, че затварянето на Хенсън е опустошително. Това беше учебно заведение от няколко генерации, в което родителите и бабите и дядовците на някои възпитаници също са посещавали, сподели тя. Тя сподели, че „ не могат да държат хората отвън учебното заведение “ – имаше стая за родители, която фамилиите използваха всеки ден, с цел да работят и да се събират, тъй като желаеха да бъдат в постройката.

„ Това в действителност беше освен това от просто учебно заведение “, сподели Хатър. „ Това в действителност беше място, където общността се усещаше в сигурност и усещаше, че може да способства за това и че ние можем да допринесем за общността. “

Това, че Хенсън е оставен празен, „ приказва доста “ и алармира, че градът не се интересува от общността, сподели Хатър. Тя сподели, че се надява градът да влага в намирането на по-добър център за общността в опит да стартира да сдобрява вредите, породени от затварянето.

„ Мисля, че отговорността на CPS е в този момент, повече от десетилетие по-късно, да се опита да компенсира тази общественост за унищожаването или разрушаването й “, сподели Хатър.

___

Тази история в началото беше оповестена от Block Club Chicago и публикувана посредством партньорство с The Associated Press.