Защо N.Y.U. Принуждават протестиращите да пишат извинителни писма?

В един миг по време на демонстрациите в Колумбийския университет през 1968 година протестиращите взеха за пленник настоящия декан на колежа по демократични изкуства. Барикадирайки вратата на офиса му с мебели, те държат Хенри Симънс Коулман, някогашен военноморски чиновник, заключен 26 часа. Когато най-сетне го освободиха, той не изглеждаше обезпокоен; имаше доста за ястие. Отмъщението не беше в дневния му ред. Явно това не го интересуваше толкоз малко, че той продължи да написа целесъобразни писма от името на похитителите, които аплайваха в юридическия факултет.

Въпреки че чиновниците на елитни колежи имат беше пощаден от похищение на фона на настоящия ужас, произлизащ от войната в Газа, мъчно е да си представим някой админ, който работи толкоз снизходително в този момент. През десетилетията след предходния кръг на безредици, актуалният университет стана парадоксално по-глезлив и по-малко отстъпчив - заловен сред своето раболепство към студентския консуматор, изискващ съвсем лечебен комфорт, и донорска база, настояваща във възприемания си престиж, без да се огъва пред никого.

Неизбежно въпросите към следствията за студентските митинги се оплетоха в тези несъгласия. Няколко дни откакто тя и десетки други студенти и членове на факултета бяха задържани по време на проява в Нюйоркския университет на 22 април, Елис Гари, която преди малко беше приключила докторска степен по история, получи имейл от Службата на декана на студентите, че тя откри за объркващо.

„ Преживяването и обработването на това изтощително прекарване провокира разнообразни страсти и комплицирани усеща, които могат да повлияят на способността ви да се концентрирайте и да се чувствате в сигурност “, се споделя в него. Но единственото „ притеснително прекарване “ съгласно нея беше решението на N.Y.U. да извика полицията, с цел да успокои митингите преди всичко. Офисът продължи да дава обещание „ насоки, поощрение и поддръжка “ за казуса, който е основал.

антиутопичен научнофантастичен сериал. За да се върнат в университета, някои студенти ще би трябвало да изпълнят набор от 49 страници от четива и задания — „ модули “ — известни като Ethos Integrity Series, ориентирани към подкрепяне на участниците „ да реализират облаги “ в „ моралното размишление “ и „ етично взимане на решения “. В писмо до администрацията Лиъм Мърфи, професор в юридическия факултет, го назова „ интелектуален позор “, предавайки задачата на университета като подготвителна площадка за самостоятелна мисъл и принуждавайки студентите просто „ да употребяват страници и страници от паблум “.

Серията Ethos Integrity не беше единствената команда. На някои студенти ще бъде даден „ хартия за размисъл “, детайлностите за която са изложени от Службата за държание на студентите. В него те биха дали отговор на няколко въпроса, измежду които: Какви са вашите полезности? Решението, което взехте, съответстваше ли на вашите персонални полезности? Какво сте създали или би трябвало да извършите, с цел да оправите нещата? Изрично инструктирани да не „ оправдават “ дейностите си, на студентите им беше казано да предадат своите работи до 29 май с „ 12 пункта Times New Roman или сходен шрифт “.

В имейл Джон Бекман, представител на N.Y.U., отбрани протоколите, обяснявайки, че тези документи са били нормална глоба в университета от най-малко осем години, част от метод към дисциплината, който разчита на „ възстановителни практики “. В този случай обаче упражнението канибализира задачата, благоприятствайки волята за непочтеност - предизвиквайки шарада на виновност. Всеки, подбуден да стачкува, марширува и скандира тъкмо като израз на избран набор от гневно поддържани морални убеждения и полезности - а не като отклоняване от тях. Някой, който напуща стаята й в общежитието с надпис „ Свободна Палестина “, евентуално има вяра, че към този момент прави това, което би трябвало, „ с цел да оправи нещата “.

Както госпожа. Гиъри сподели: „ Няма да се извиня, че се противопоставих на геноцида. “ Рискът за нея - някой, който е приключил докторската си степен. работа — е опасността от оценка върху нейния дубликат, сподели тя, за неспазване.

Тя и нейната кохорта са имали поддръжката на разнообразни членове на факултета, които осъдиха метода като углавен и инфантилизиращ, капитулация пред корпоративен жанр на ръководство, потънал в изкуството на репресиите и прилаган в името на личностното израстване. Тази седмица Робърт Коен, професор по история и обществени науки в N.Y.U. чиято стипендия се концентрира върху протестните придвижвания от 20-ти век, сподели, че не може да се сети за нито един образец от демонстрациите в кампуса през 60-те години, в които университет по този начин е „ принудил “ студентите да заявят, че тяхното противоречие е „ неправилно “.

Паула Чакраварти, професор по медии и връзки в N.Y.U., и доста от нейните сътрудници са тъкмо там, където е казусът – тъй като не може да бъде по едно и също време „ Старбъкс на образованието “ и „ сериозен университет “.