Защо възрастните, преследващи кариерно израстване или лични интереси, са „новото мнозинство“ студенти
ФЛАГСТАФ, Аризона (AP) — Интересуват се от пускане на бизнес, проучване на изкуствения разсъдък или проучване на ново занимание? Има клас за това.
Милиони възрастни в Съединени американски щати се записват в курсове за кредитни и некредитни колежи, с цел да получат професионални документи, да научат нови умения или да придобият университетски степени. Някои по-възрастни студенти търсят прогрес в кариерата, по-високо възнаграждение и сигурност на работата, до момента в който други желаят да изследват персоналните си ползи или да опитат нови неща.
„ Те може да имат деца, може да работят на цялостен работен ден, може да са по-възрастни нетрадиционни студенти “, сподели Ерик Дешан, шеф на продължаващото образование в университета на Северна Аризона във Флагстаф, Аризона. Но връщането в учебно заведение „ отваря порти към образованието за възпитаници, които другояче може да нямат тези порти. “
По-големите възпитаници, доста от които внасят години работа и житейски опит в образованието си, постоянно жонглират с курсове с работа на цялостен работен ден, грижи и други фамилни отговорности. Това е предизвикателство за балансиране, само че може също по този начин да изостри целите и да обезпечи чувство за задоволство.
Ето какво би трябвало да кажат специалистите за връщането в учебно заведение, какво да обмислите авансово и по какъв начин да балансирате курсовата работа с работата и персоналните задължения.
Защо повече хора желаят да продължат да учат
UCLA Extension, отделът за продължаващо образование на Калифорнийския университет в Лос Анджелис, предлага повече от 90 стратегии за документи и специализации, от интериорен дизайн, обучение в ранна детска възраст и счетоводство до снимка, параюридически проучвания и музикално произвеждане. Индивидуалните курсове обгръщат необятен набор от тематики, в това число обмисляне на пенсиониране, писане на романи, бизнес на спортисти и художници и античното японско изкуство икебана или аранжиране на цветя.
Около 33 500 студенти - съвсем половината от тях на възраст над 35 години - бяха записани през последната образователна година. UCLA регистрира постоянно записване на към 32 600 претенденти за бакалавърска степен през същия интервал.
" Предпочитам да назовавам нашите (възрастни) обучаеми освен непрекъснати, само че и нови мажоритарни студенти. Това са обучаеми, които са склонни към този момент да са наети, постоянно устоят семейство, търсят повишение на уменията или от време на време смяна на кариерата ", Трейси Фордъм, краткотраен заместник-декан на UCLA университетски стратегии и нововъведения в образованието, сподели.
Експерти по висше обучение споделят, че някои възрастни посещават курсове за професионално развиване, защото икономическите проблеми, софтуерният прогрес и други промени в работната мощ основават чувство за неустановеност на работата.
" Чудесен образец за това е изкуственият разсъдък. Тези нови технологии се появяват много бързо и за хора, които са получили тапия, даже единствено преди 5 или 10 години, знанията им може да са малко остарели ", сподели Дешан.
Тази публикация е част от отразяването на AP на Be Well, като се концентрира върху уелнес, фитнес, диета и психологично здраве. Прочетете повече Бъдете добре.
Какво да се запитате, преди да се върнете на учебно заведение
Възрастните, които желаят да станат възпитаници още веднъж, може да желаят да оценят времето и бюджета си и да претеглят евентуалните изгоди и последици, в това число финансовото влияние, капацитета за прегаряне и изгодите от образованието, които може да отнеме известно време, споделят университетските съветници.
Дешан предлага да се запитате къде желаете да бъдете след 5 или 10 години и по какъв начин образованието и знанията получен посредством спомагателен клас или документ може да ви помогне да стигнете до там. Например, в случай че желаете да започнете микропивоварна, ще ви помогне да се научите да варите своя лична бира или да стартирате бизнес. Ако задачата е покачване или смяна в кариерата, образование за нова работа, освежаване на умения или схващане на друга промишленост може да ви помогне да покажете, че сте квалифицирани.
Училища като Калифорнийския университет в Лос Анджелис и Университета на Северна Аризона работят, с цел да създадат курсовете за продължаващо образование налични, като поддържат цената им ниска спрямо курсовете за образование и оферират финансова помощ. Обикновено се оферират разнородни среди за учене – персонални и онлайн класове, ускорени и независими указания – с цел да оказват помощ на възрастните да интегрират учебната работа с домашния и работния живот.
Кейти Суейли, помощник-директор за академично консултиране и триумф на студентите в UCLA, стартира в публичния лицей, преди да се трансферира в UCLA, с цел да учи антропология. Тя сподели, че са й лишили 10 години, откакто се дипломира, с цел да се върне за магистърската си степен по консултиране с акцент върху университетските препоръки. Swavely приключи тази степен през 2020 година и признава достъпа до програмата посредством спонсорирана от работодателя помощ за образование от нейната работа по това време.
„ Чувствах се като че ли по толкоз доста способи в действителност не знаех кой съм или какво желая да върша, с изключение на просто да заплащам сметките и да оцелея “, сподели Суейвли, който е женен и има две деца. " Беше мъчно. И си мислех да напусна доста пъти. Трябваше да бюджетираме до краен лимит и да намерим спомагателни способи да го накараме да работи. "
Тя добави: " Има въпроси по какъв начин ще го накараме да работи и имаме ли парите. Като родител жертвите са налице от самото начало. Вие вършиме тези преценки всеки ден. Но се уверете, че инвестирате в себе си. Винаги ще има аргументи да не е през днешния ден, друг месец, не тази година, само че също по този начин е добре просто да се включите и да го извършите и да видите по какъв начин работи вън. “
Като разпален фен на книгите, Суейли в този момент желае да вземе курс за редактиране на книги и се надява скоро да продължи образованието си и да се запише в него в университета.
Преодоляване на бариерите пред връщането на всяка възраст
Някои специалисти споделят, че една от главните бариери пред връщането в учебно заведение е психическата. Може да има опасения, че уменията им за писане са остарели и че не знаят задоволително математика или технологии, което поражда възприятие на неустановеност или неуспех.
„ Мисля, че това е обвързвано с достъпа. Много от нашите обучаеми, не всички, не са си представяли себе си в каквато и да е среда за висше обучение, след приблизително обучение “, сподели Фордхам.
Swavely сподели, че е значимо за нея да построи мрежа за поддръжка и да се възползва от преимуществата на опциите за консултиране и консултиране, които са й били налични като студент.
Тя предизвиква възрастните, които не престават образованието си, да отделят време за „ намиране на вашата общественост “. Наличието на хора в близост, които й помогнаха да построи увереността й вкъщи и по време на часовете, я изведе до дипломирането, сподели Суейли. Тя също предлага да поставите граници и да си дадете берекет, когато имате потребност от помощ.
„ Най-големият съвет е хората да осъзнаят, че в никакъв случай не сте прекомерно остарели, с цел да учите “, сподели тя.
