Колежът струва ли си? Проучване установява, че само 36% от американците имат доверие във висшето образование

Американците са все по-скептични по отношение на цената и цената на колежа, като множеството споделят, че считат, че системата за висше обучение в Съединени американски щати се насочва в „ неверна посока “, съгласно към нова анкета.

Като цяло, единствено 36% от възрастните споделят, че имат „ огромно “ или „ много огромно “ доверие във висшето обучение, съгласно отчета, оповестен в понеделник от Gallup и Lumina Фондация. Това равнище на убеденост е намаляло устойчиво от 57% през 2015 година

Някои от същите отзиви са отразени в намаляването на записването, защото колежите се борят с последствията от рецесията със студентския дълг, опасенията по отношение на високите разноски за образование и политически диспути за това по какъв начин преподават за раса и други тематики.

Помътняващият мироглед за това дали колежът си коства времето и парите визира всички демографски групи - в това число пол, възраст, политическа принадлежност. Сред републиканците броят на респондентите с високо доверие във висшето обучение е намалял с 36 процентни пункта през последното десетилетие - доста повече, в сравнение с е намалял при демократите или самостоятелните.

„ Толкова е скъпо и не мисля, че колежите учат хората какво им е належащо, с цел да си намерят работа “, споделя Ранди Хил, 59, регистриран републиканец в Кънектикът и водач в автосервиз. Неговият племенник възнамерява да чиракува по заваряване, откакто приключи гимназия. „ Завършваш лицей, заседнал си в задължения, не можеш да си намериш работа, след което не можеш да я изплатиш. Какъв е смисълът? “

Общата констатация на изследването от юни 2024 година — че 36% от възрастните се усещат мощно уверени във висшето обучение — остава непроменена по отношение на миналата година. Но това, което тормози откривателите, е смяната на мнението в долния край, като по-малко американци споделят, че имат „ известна “ убеденост, а повече регистрират „ доста малко “ и „ никакво “. Констатациите от тази година демонстрират, че съвсем толкоз хора имат малко или никакво доверие, 32%, колкото тези с високо доверие.

Експерти споделят, че по-малкото приключили лицей може да утежни дефицита на работна ръка в области от опазване на здравето до осведомителни технологии. За тези, които се отхвърлят от колежа, това постоянно значи по-ниски приходи през целия живот - 75% по-малко спрямо тези, които получават бакалавърска степен, съгласно Центъра за обучение и работна мощ на университета в Джорджтаун. А по време на стопански спад хората без дипломи са по-склонни да изгубят работа.

„ Тъжно е да се види, че доверието въобще не е повишено “, споделя Кортни Браун, вицепрезидент на Lumina, просветителна организация с нестопанска цел, фокусирана върху увеличението на броя на учениците, които търсят обучение след гимназията. „ Това, което е шокиращо за мен, е, че хората с ниско или никакво доверие в действителност се усилват. “

Тазгодишното изследване добави нови, подробни въпроси в опит да разбере за какво доверието понижава.

Почти една трета от респондентите споделят, че колежът е „ прекомерно безценен “, до момента в който 24% считат, че студентите не са добре образовани или научени на това, от което се нуждаят, с цел да съумеят.

Проучването не визира съответно митингите тази година против войната в Газа, която раздели доста академични кампуси, само че политическите възгледи натежаха доста върху констатациите. Анкетираните показаха опасения по отношение на индоктринацията, политическите пристрастия и че колежите през днешния ден са прекомерно демократични. Сред респондентите, на които им липсва убеденост, 41% показват като причина политическите си стратегии.

Сред другите констатации:

Повече от две трети, или 67%, от респондентите споделят, че колежът се движи в „ неверна посока “, в съпоставяне със единствено 31%, които считат, че върви в вярната посока.

Като цяло, когато хората показват доверие във висшето обучение, те мислят за четиригодишни институции, съгласно Gallup. Но изследването откри, че повече хора имат доверие в двугодишните институции. Четиридесет и девет % от възрастните споделят, че имат „ доста “ или „ много огромно “ доверие в двугодишните стратегии, спрямо 33% от американците, които считат по този начин за четиригодишните колежи.

Студентката от калифорнийския лицей Кристен Фрийман схваща за какво.

„ Става дума за икономисване на пари. Ето за какво отидох на двугодишен. Това е повече за вашите пари “, споделя Фрийман, 22, компетентност социология в Diablo Valley Community College с проекти да се трансферира в San Jose State University за последните две години от колежа.

Фрийман схваща опасенията по отношение на индоктринацията и дали колежът приготвя студентите за живот и работа, само че също по този начин счита, че единственият метод да се трансформират структурните проблеми е от вътрешната страна. „ Уча за света към мен и развъртвам потребни умения за сериозно мислене “, споделя Фрийман. „ Мисля, че висшето обучение може да даде на студентите искра да желаят да трансформират системата. “

___

Отразяването на образованието на Асошиейтед прес получава финансова поддръжка от голям брой частни фондации. AP е само виновен за цялото наличие. Намерете стандартите на AP за работа с филантропи, лист с поддръжници и финансирани зони на покритие на AP.org.